К вопросам образования, которые терли-терли, да так и не дотерли в соседней теме

:
Экспертный доклад «12 решений для нового образования»
Высшая школа экономики и Центр стратегических разработок представляют экспертный доклад «12 решений для нового образования». Он подготовлен аналитической группой для обсуждения стратегии социально-экономического развития России до 2024 года и с перспективой до 2035 года.
ссылка на новость:
https://ioe.hse.ru/news/217923426.html А вот тут
https://www.hse.ru/data/2018/04/04/1164 ... ние.pdf весь доклад в ПДФ-ке.
ЗЫ - пдф еще не читал, он большой, поэтому никак не отношусь к данной новости пока

Прочитаю - отнесусь

Цитата:
Проект включает
•
переподготовку управленческих команд всех образовательных организаций
(на всех уровнях образования), включая разработку программы изменений
«в своей» организации и
ее публичную защиту как обязательный элемент
выпускной работы;
•
разработку и
внедрение сертификационных процедур для учителей,
осваивающих цифровые технологии и
ресурсы, методики преодоления учебной
неуспешности, методики развития интереса и
мотивации, а также методики
формирования универсальных компетенций. Сертификация может проводиться
как после прохождения курсов повышения квалификации, так и
на основе
самоподготовки. По итогам сертификации устанавливается надбавка к
зарплате;
•
разработку и
реализацию высокотехнологичных программ педагогического
образования с
усиленной практической составляющей. Создание системы пост-
дипломного методического сопровождения молодых педагогов и
программы
стажировок молодых педагогов в
лучших образовательных организациях и
на
базе ведущих университетов;
•
грантовую поддержку сообществ профессионального развития педагогов и
ру
-
ководителей (в каждом регионе), направленных на внедрение инноваций, повы
-
шение качества образования, на продвижение в
рамках национальной системы
учительского роста.
Реализация данного проекта обеспечивается также инструментами проекта
«Школа цифрового века», предполагающими, что провайдеры ЦУМК и
других ЦОР
обеспечивают подготовку и
регулярное повышение квалификации учителей
—
пользователей данных ресурсов, а сами учителя вовлекаются в
создание новых
методических элементов ЦОР и
цифровых образовательных продуктов, получая за
это вознаграждение и накапливая репутацию.
это переформатирование образования и мышления, взамен универсальности - узкие специалисты.
Дальше читать уже нечего. Гейропейские ценности.